首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 也谈教师眼中的“好学生” 【正文】
摘要:在现代社会语境下,"学生"是每个青少年人生历程中不可或缺也无法逃避的社会角色。这种社会角色扮演得如何,能否得到"好学生"的评价,对于所有青少年学生都具有特殊意义。也就是说,教师眼中的"好学生"具有重要的社会意义。随着教育理念的更新,教师眼中的"好学生"标准是什么?存在哪些问题需要反思?
关键词:角色扮演 社会角色 教育理念 多元价值 选拔功能
单位:安徽师范大学教育科学学院
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