线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

从名师课堂看小学数学教学导入的常用方法

雷婷婷 课程教学研究 2016年第10期

摘要:导入是小学课堂一个重要的环节,好的导入能集中学生的注意力,激发他们的学习兴趣,帮助学生明确学习目的,建立新旧知识间的联系。通过观摩名师课堂发现,在小学数学教学实践中有一些常用的导入方法,如直接导入、直观导入、活动导入、经验导入、设疑导入等,值得借鉴学习。

关键词:名师课堂小学数学导入方法

单位:南京师范大学泰州学院教师教育学院

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教学研究

省级期刊

¥408.00

关注 45人评论|0人关注