摘要：纸笔考试中,物理推理能力的思维过程不方便通过语言来表达,主要是通过以简略的文字为引导,结合函数和图象来呈现。推理能力的培养和思维过程的展现,有必要加强文字、图象和函数三种表达式方式之间的转换训练。看到文字能构想出情境,看到情境能找到隐含的物理量,对照函数表达式能解释或说明各物理量的意义,进一步计算和做出正确的判断。通过分析涉及万有引力定律内容的高考试题,来探讨高考是如何来考查推理能力中思维过程的表达,并为加强思维过程的表达提供借鉴。

关键词：推理能力 思维过程的表达 万有引力定律 

单位：广东省广州市教育研究院