摘要：传统的小学数学课堂教学＂一课一教＂,仅仅以＂节＂＂课＂为单位设计教学。虽然注重了知识体系的递进联系,但是在发扬学生主体性,促进学生自主学习方面仍有很大的改进空间。基于此,广州市天河区华阳小学创生了以学定教单元整体教学模式。该模式的实施提高了课堂教学效益,促进了学生的高效学习,成为2013年广州市面向全市推广的五大教学模式之一。

关键词：整体教学 以学定教 课堂教学 广州市天河区 小数的 

单位：广东省广州市天河区华阳小学