摘要：本文利用社会网络分析方法,对上海农林职业技术学院07级网络专业学生学习过程中的协作情况进行了量的分析,研究者从网络密度、小团体、中心性等角度探讨该班学生知识交流过程中的社会网络结构,并且基于社会网络理论提出了一些促进学生协作的建议。

关键词：协作学习 社会网络 社会网络分析 

单位：上海师范大学数理信息学院; 上海200234