首页 > 期刊 > 开放教育研究 > 论开放大学首任校长的远程教育思想及其当代意义 【正文】
摘要:本文分析国外开放大学首任校长的远程教育思想,探讨了开放大学在创办初期,在争取大学自治、学术自由、民主管理的艰辛历程中,首任校长们所扮演的独特角色。尽管开放大学仍处于发展的初级阶段,然而对远程教育机构领导者远程教育思想的探讨,仍具有重要的历史意义和现实意义。
关键词:开放大学 首任校长 远程教育思想 自治
单位:广州广播电视大学管理学院 广东广州510091
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