摘要：文章首先论述了脑科学对教育领域的重要意义以及脑科学的基本概念，然后从脑科学视角分析了教育技术领域中的重要理论与实践，其中着重阐释了脑科学与视听教育、多元智能理论、建构主义学习理论以及教学设计等存在着的密切而重要的联系，最后提出有关促进教育技术与脑科学交流互动的建议。

关键词：脑科学 教育技术 视听教育 多元智能 建构主义 

单位：南京大学网络化学习与管理研究所 江苏南京210093 海南师范大学信息科学技术学院 海南海口571158