摘要：整合是一种方式,方式为内容和目标服务,文章通过对八年级语文下册教材中'写作训练'的整合,使全册写作主题与目标得到升华,但整合又不是教材有关内容的简单叠加,还要通过比对得出一些有利于促进教学的结论;本整合方案分别从'目标''主题与目标''主题内容''主题间的联系与区别'等多角度予以整合,然后总结出整合结论。

关键词：教材 写作 整合 

单位：山东省泰安市高新区天宝镇第一初级中学