摘要：学生通过课堂上的有效拓展,将自身已有的知识和技能与教师的拓展结合,来构架新的知识桥梁。本文尝试以《终南别业》的课堂教学为例,从拓展内容展示的时机、设计的目标、展示的方式和与文本的和谐四个角度阐述我对追求拓展内容有效性的思考。

关键词：课堂拓展内容设计 时机 目标 有效性 

单位：山东省郯城县第一实验小学