摘要：在"互联网+"背景下,传统意义上的教研模式已不能适应时展需求,急需对其进行优化。文章通过学习通移动学习平台进行混合式教研教学模式研究,该混合式教研分线上和线下两个环节,便于教师进一步跟进研究,促进教师不断提高自身的教学能力,激发积极的教学态度,提高教师研讨质量和效率。

关键词：混合式教研 学习通 教研模式 优化 

单位：盐城工业职业技术学院; 江苏盐城224005; 盐城工业职业技术学院教务处; 江苏盐城224005