摘要：作者针对中学生写作时语言贫乏、平淡、枯燥的现状,在总结自己具体指导学生写作经验基础上,提出＂循序渐进＂地训练学生语言的方法。
关键词：中学生 写作训练 循序渐进
单位：阜阳市红旗中学; 安徽阜阳236000
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