学生对课堂的参与度不强怎么办

摘要：学生上课对学习活动的参与度的高低，是评价一节课成功与否的重要指标，是能否突出学生主体地位的具体表现。但在教学中学生的参与度往往不是很高．原因何在？本文结合具体案例进行了情景分析，并提出对策。

关键词：学生主体地位 参与度 课堂 学习活动 中学生 

单位：安图县两江中学; 吉林安图133600