首页 > 期刊 > 考试周刊 > 初中数学中的差别性教学 【正文】
摘要:初中生的数学成绩、能力等在初中阶段均会得到体现,并且差距会逐渐拉大。为了让每一名初中生都能在已有的基础上得到相应提高.应该针对学生的不同情况,进行差别性教学,从而为高中数学教育打好基础。本文列举了具体事例,提出了教学建议.探讨了初中数学中的差别性教学。
关键词:初中教学 差别性教学 素质教育
单位:甘南州合作二中; 甘肃甘南州747000
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