摘要：在推动我国教育改革的过程之中,传统的教育方法以及模式难以与现有的教学理念相符合,无法更好地促进我国教学水平的提升以及教育的创新,同时素质教育也难以落到实处。从目前来看,许多学校为了积极地突破应试教育的桎梏,创造新的教学模式以及方法同时在实践中取得了较好的效果。但是,通过相关理论以及实践的分析可以看出,极少有学者能够结合初中物理教学之中创新能力的培养进行分析以及研究。本文站在素质教育的角度,结合心理学以及教育学的相关理论基础,对初中物理教学之中学生创新能力的培养进行研究,结合国外学者研究的实际情况以及个人的经验,了解我国初中物理教学的实际情况,从而针对性地提出一些解决对策,以期为我国学生创新能力的提升提供一定的借鉴。
关键词：初中物理教学 素质教育 创新能力
单位：晋江市松熹中学; 福建省泉州市
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