中学生体育课程学习发展性评价研究

摘要：传统体育课程学习评价注重甄别和选拔功能,而发展性评价则注重激励和促进学生发展的功能。通过对中学生体育课程学习发展性评价的理论构建,希望能为中学体育课程教学改革提供理论支撑。

关键词：中学生 体育课程 发展性评价 

单位：南京郑和外国语学校体育组; 江苏省南京市