基于儿童视角 打造数学童年

摘要：童年是生命的源泉,是人类精神意义上的本原.而当前的教育,很少遵循儿童生命发展的次序对儿童实施教育,我们的孩子正逐渐远离自己的童年世界,失去童心,享受不到童年的纯真和欢乐.如何还孩子一个本真的童年,享受数学学习的乐趣,这是每一位一线数学教师需要面对的问题.

关键词：儿童 数学 童心课堂 数学童年 

单位：浙江省慈溪市第二实验小学; 浙江省慈溪市