首页 > 期刊 > 考试周刊 > 核心素养背景下初探教师专业化发展途径 【正文】
摘要:教师专业化发展是指在教育教学过程中,教师的教育思想、知识结构和教育能力不断发展,它决定着教育质量。《中国学生发展核心素养》仍将教师界定为教育主体和学生核心素养培养的主要推动者,为适应学生核心素养培养的大核心,打造专业化教师队伍显得尤为重要,唯有踏上专业化的道路,教师才能把握时代风向和洞悉教育趋势,实现自我超越,培养全面发展的当代学生。
关键词:核心素养 教师专业化 发展途径
单位:江西南昌县莲塘第三中学; 江西省南昌市
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