摘要：做好中学语文阅读教学中的情感教育课堂组织,能够提升学生学习的积极性,引导学生产生情感共鸣。针对情感教育教学活动中出现的问题,采取对应性的教学方案,提升教学活动的实效性,满足学生全面发展的需要,是本文研究的主要内容。

关键词：中学 语文阅读 情感教学 实效性 

单位：东台市时堰镇后港中学; 江苏省224200