摘要：采用现场调查方法,以湘、鄂、闽、粤和浙等地企事业单位93个团队为对象,应用多元回归方法探讨了员工建言对团队创造力的影响。研究发现:员工建言对团队创造力有显著的影响,交互记忆系统中的专长和信任维度在员工建言与团队创造力之间有部分中介作用,而知识共享则有完全中介效应,团队学习行为在员工建言对团队创造力作用中有正向调节效应。在两条作用路径中,团队学习行为越高,员工建言对交互记忆系统(知识共享)的积极作用越大,进而对团队创造力的影响越强。

关键词：团队创造力 员工建言 交互记忆系统 知识共享 团队学习行为 

单位：湖北经济学院工商管理学院; 湖北武汉430205; 湖北工业大学管理学院; 湖北武汉430068; 人保汽车保险销售服务有限公司浙江分公司; 浙江杭州310005