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充分发挥“断奶”后独立学院机制活力效应

本刊评论员 民办高等教育研究 2011年第03期

摘要:<正>作为我国高等教育体制改革成果之一的独立学院,经过近10年的发展,规模和效益都令人瞩目。随着教育部26号令的执行,为独立学院设置的5年过渡期即将结束,独立学院则形成一分为四:即一部分从母体高校完全独立出来,转设为民办普通本科高校;一部分回归母体,转成为公有民办二级学院;一部分基本维持现状;一部分自然淘汰。故此,独立学院的改革与发展已进入后独立学院时期,于是"特色兴校"之旗务必高举,内涵建设、模式创新、质量立校,成为学院改革与发展的根本任务;创新发展成为撬动独立学院人才培养模式系统化改革的必由之路。

关键词:母体高校普通本科高校教育体制改革人才培养应用型本科人才

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民办高等教育研究

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