摘要：传统的体育教学方法突出了教师的主导作用,忽视学生的主体作用,教学方法枯燥单一,很难调动学生主动学习体育的积极性.而体育游戏具有趣味性、竞争性、智能性和知识性等特点,因此,有必要探讨如何合理地运用体育游戏来丰富体育教学的内容和手段,进一步提高教学质量,促进学生身心和谐发展.

关键词：体育游戏 体育教学 运用 

单位：牡丹江师范学院; 黑龙江; 牡丹江157012; 牡丹江市第六中学; 黑龙江; 牡丹江157000