基于学生发展核心素养的小学语文课堂实践策略

周吉 明日 2017年第31期

摘要:小学语文是小学阶段必修科目,是学生文化素养培养的主要途径。小学语文教学的最终目的不是提升学生的语文成绩,而是培养学生的语文素养。小学高年级 S 版语文要求学生掌握拼音、阅读与写作等。在 S 版语文教学中,教师应提升自身语文素养,转变语文教学观念与模式,在提升学生语文基本功的同时,培养并发展学生的语文核心素养,从“看起来很美”的语文教学转变为“做 起来很好”。

关键词:小学语文高年级核心素养语文课堂

单位:湖南省娄底市涟源市龙塘镇中心小学; 湖南娄底417100

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