初中物理实验教学与学生创新能力的培养

孙桂先 明日 2017年第36期

摘要:在初中物理教学的过程中,由于传统的课堂教学模式过于枯燥乏味,教学资源比较单一,导致学生缺乏学习积极性,久而久之会对物理课程产生一定的抵触心理。为此必须要对初中物理课堂教学存在的问题进行分析,总结初中物理学科教学的主 要特点,并且采用恰当的方法增强课堂教学的创新性。

关键词:初中物理创新能力应用分析

单位:山西省朔州市应县南河种学校; 山西朔州036000

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