首页 > 期刊 > 明日 > 核心素养中文化意识在语篇阅读教学中的运用案例 【正文】
摘要:今天我所设计的课例是《普通高中课程标准实验教科书》英语 2第四单元的阅读课文。该册书从内容的选材,编排体系到采用的 教学方法,练习设计,都体现了新课程性质和理念。本册书选材的 内容丰富、话题广泛,包括文化、体育计算机以及野生动植物的保 护、音乐等话题,同时包括定语从句和被动语态的学习,是对教科 书英语1的延展,英语3的准备。
关键词:文化意识 语篇阅读
单位:贵州省毕节市实验高级中学; 贵州毕节551700
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