首页 > 期刊 > 明日 > 核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索 【正文】
摘要:数学在初中教育体系中占据重要组成,加强初中数学教学创新,对实现全能型人才培养具有重要意义。核心素养作为新时期教学主导思想,教师应该以核心素养为导向,对课堂教学进行改革和创新,从而保证数学教学更加高效。鉴于此,笔者主要围绕核心素养理念下初中数学课堂教学模式展开有效分析。
关键词:数学核心素养 初中数学 课堂教学
单位:安徽省马鞍山市薛镇初中; 安徽马鞍山243111
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