初中生物实验教学有效策略分析

高丽萍 明日 2018年第42期

摘要:生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。初中生物教学要为每一位学生的发展提供了多元化的平台,在注重学习结果的同时,更重视学习过程和知识技能的掌握。倡导科学探究能力和实事求是科学神的培养,实验教学是让学生进行探究学习的重要手段,是实现初中生物教学目标的有效途径。

关键词:实验生物初中教学

单位:河北省保定市涞源县第三中学; 河北保定074300

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

省级期刊

期刊详情