摘要：《语文课程标准》明确指出:“现代社会要求公民具备良好的人 文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备 包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现 代技术搜集和处理信息的能力。”而科普性说明文承载着普及科学 知识,激发学生热爱科学探索科学奥秘的兴趣。但科普性说明文 因为不像记叙文那样具有引人入胜的故事情节,没有明显的语言 训练点,教师常常把它上成了科学课,毫无语文味。要想切实提高 学生的语文素养,教师在语文课堂上必须找到科学知识、说明方法 与语言形式之间的和谐之路,让科普性说明文上出浓浓的语文味。

关键词：科普性说明 文中的语文味 

单位：重庆长寿桃源小学校; 重庆401220