摘要：素描教育应是技术与艺术、感性与理性并重的教育。目前素描教学中较为强调素描练习的实践性,而在理论认知方面存在表象性、片面性的认知特点。文章从素描本体语言、素描表现形式及素描研究方法三个方面对素描进行理论性、综合性的认知。

关键词：素描 语言 形式 规律 

单位：四川攀枝花学院艺术学院