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审美与心理调试

张迎新 美术教育研究 2014年第11期

摘要:运用审美创造和审美欣赏的方式,通过潜移默化的审美感染,用丰富生动的美感对个体心理进行调整、改善、充实、优化,最终可使主体的心理状态和心理结构向着均衡的方向发展。

关键词:潜移默化调节提升心理需要净化

单位:常州机电职业技术学院

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美术教育研究

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