摘要：现代水彩艺术的创造过程是以社会思维为动力，以形象思维为主体，以理性思维为指导，以创造性思维为伙伴的多种思维的综合过程。因此，教师在水彩画教学过程中，要注重培养和提高学生的各种思维能力，进一步挖掘其中潜在的教育价值，为现代水彩艺术找到最佳坐标。

关键词：现代水彩艺术 形象思维 理性思维 社会思维 

单位：江苏如皋市磨头小学