摘要：在小学数学教学过程中,课堂中的问题起着关键的作用,它不仅能够引领学生积极思考,还能够有效地激活数学课堂,让教学走向更为成功的彼岸。基于此,本文根据笔者的教学经验,谈一谈如何利用问题来引领学生发展。

关键词：问题引领 

单位：江苏省扬卅市梅岭小学西区校; 江苏扬州225000