首页 > 期刊 > 名师在线 > 关注课堂 聚焦倾听--课堂倾听实践研究策略 【正文】
摘要:培养学生良好的课堂倾听习惯,是促使学生良好学习习惯、学习方法、学习结果产生的主要渠道。教师不仅要不断地提升自己的教学水平,调整自己的教育教学方式方法,还要了解学生的心理特征,在课堂上严格要求学生,并对学生进行正确、有效的课堂训练。教师只要持之以恒地坚持自己的培养策略,就会使学生形成良好的倾听习惯,进而收到良好的教学效果。
关键词:课堂 倾听习惯 教学策略
单位:广东省深圳市坪山区中山小学; 广东深圳518118
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