摘要：目的：探讨通过何种方式方法来提高内分泌临床教学的水平和质量。方法：本文通过强调医学生对基础知识的掌握、完善及改进传统的教学方法和模式、加强多学科合作、提高学生的实践能力,对内分泌学临床教学进行了探讨。结果：培养了学生临床思维的能力,达到既传授给学生知识,又传授给学生获取知识、技术的能力。结论：通过改变传统教学方法,采用一些新的教学方法和模式,从而提高内分泌临床教学的水平和质量。

单位：北华大学附属医院内分泌科 吉林吉林132011 北华大学师范分院 吉林吉林132013