首页 > 期刊 > 慢性病学 > 临床护理教学中的带教体会 【正文】
摘要:临床带教老师扮演着重要角色,他们既是教学的设计者、指导者和信息提供者,又是学生学习的促进者。是教育组织者和管理者,也是学生的伙伴、帮助者、反思者和研究者。因此一个临床带教老师对临床教育质量起着非常关键的作用。笔者对个人临床带教中的体会总结如下。
关键词:教育 护理 临床护理研究 临床实习
单位:北华大学附属医院普外一科 吉林吉林132011
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