首页 > 期刊 > 内蒙古师范大学学报·教育科学版 > 基于Blending Learning教学思想的学习活动设计——以《现代教育技术》通识课为例 【正文】
摘要:以Blending Learning学习思想为指导,对《现代教育技术》通识课的教学内容进行改革,将课程分为认识教育技术、教学信息资源、信息化教学设计3个模块共7个学习活动.使学生在参与学习活动的过程中能更好地掌握教育技术的知识、技能和方法.从而提高学生的教育技术应用能力.
关键词:blending learning 现代教育技术 学习活动
单位:内蒙古师范大学传媒学院 内蒙古呼和浩特010022
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