首页 > 期刊 > 内蒙古师范大学学报·教育科学版 > 基于CELTS的教育云平台学习行为采集分析模型设计 【正文】
摘要:基于CELTS规范的标准,通过调查量表分析研究了网络学习者的学习特点,提出了一种新型的基于CELTS的网络教育云平台学习行为采集分析模型,设计了该模型的系统实现方案,应用于实际,效果较好.
关键词:网络教育 celts规范 云平台 学习行为采集 学习评估
单位:内蒙古电子信息职业技术学院科技处 内蒙古呼和浩特010070
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