摘要：使用中文版成就动机量表和大学新生适应性问卷对736名大学新生进行调查,考察成就动机对大学新生适应的影响以及性别的调节作用.结果显示：（1）追求成功的动机、专业适应和想家适应存在性别差异,经济适应则存在性别和专业差异;（2）成就动机与新生适应密切相关,回归分析及优势分析表明,追求成功的动机对学习适应和专业适应的影响更大,而避免失败的动机则对人际适应和情绪适应的影响更强;性别在追求成功的动机和新生适应之间存在调节作用.

关键词：成就动机 新生适应 调节效应 大学新生 

单位：内蒙古师范大学教育科学学院; 内蒙古呼和浩特010022; 贵州师范大学教育科学学院; 贵州贵阳550001; 红河学院教师教育学院; 贵州蒙自661199; 凯里学院教育科学学院; 贵州凯里556011