摘要：高等教育进入大众化阶段，但高校中农村学生比例偏低。利用CFPS2012年的调查数据，采用Logrit回归方法，从个体特征、家庭特征和区位特征三个维度系统分析个体异质性对农村学生高等教育选择的影响，进而在控制个体差异的基础上，采用PSM方法测度农村高等教育的收入回报，设定不同的年龄分组，研究高等教育的长期收入回报，并分析东中西部农村高等教育的长期收入回报是否存在区域上的差异。结果表明，健康状况、医疗保险、智力、理解能力、外貌、父母学历和家庭地位等特征显著影响农村学生是否接受高等教育的选择；接受高等教育的农村个人收入要高于不接受高等教育时的收入；从长期来看，接受高等教育和没有接受高等教育的农村个人之间的收入差异随着年龄的增长呈现不断上升的趋势；西部地区高等教育对农村个人收入的长期影响显现得最早，中部地区次之，东部地区最晚。在此基础上，为缩小教育差距、实现高等教育公平，提出教育资源投入向农村落后地区倾斜、高校针对农村贫困学生制定合理的教育补助规模、农村家庭转变传统封闭的教育观念鼓励子女接受高等教育的政策建议。

关键词：高等教育 农村学生 个体异质性 长期收入回报 logit回归 

单位：昆明理工大学管理与经济学院; 云南昆明650093