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从教育社会学的视角看工程硕士教育

张海英 清华大学教育研究 2005年第03期

摘要:工程硕士教育的最终目标是为工矿企业培养合格的工程师.企业界对工程硕士教育的关心和参与是保证工程硕士教育质量的重要条件.本文从教育社会学的视角,着眼于工程硕士教育产生和存在的社会条件与环境,从文化传统和体制、政府、企业、学校等几个方面分析了我国企业界对工程硕士教育参与不足的原因,并提出健全机制的重要性.

关键词:工程硕士教育企业参与

单位:北京航空航天大学高等教育研究所; 北京100083

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清华大学教育研究

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