摘要：在全球化的背景下，中国、韩国、日本相继实施了高等教育重点建设政策，本文对三国的重点建设政策进行了比较，并对其中的趋同与趋异现象进行了分析。

关键词：全球化 高等教育 重点建设 

单位：华东师范大学高等教育研究所; 上海200062