首页 > 期刊 > 清华大学教育研究 > 我国研究型大学本科生科研能力培养的途径与实践 【正文】
摘要:研究型大学具有培养本科生科研能力的独特优势和便利条件,培养本科生的科研能力是研究型大学提高人才培养质量的客观要求。要进一步提高我国研究型大学本科生科研能力,应从以下几方面入手:坚持精英教育理念不动摇、完善招生制度、改革教学计划、全面实施本科生“导师制”、努力实现研究生与本科生的有效互动、推行“2+1+2”+“X”本-硕-博连读的新型培养模式等。
关键词:研究型大学 本科生科研能力
单位:兰州大学教育学院 甘肃兰州730000
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