摘要：本文在整合布迪厄与默顿关于知识生产动力机制相关理论的基础上，运用深度访谈和文献研究的方法，考察了量化考评制度对两所地方性大学44名学术人知识生产实践和观念的影响。文章认为，由于我国的“期刊承认”并未得到大部分学术人的真正认同，已非“共同体承认”的有机组成部分，“期刊承认”与“共同体承认”之间的冲突导致了我国学术知识生产动机机制的失灵。

关键词：科学社会学 知识生产 动力机制 冲突 

单位：上海大学社会学系 上海200444