首页 > 期刊 > 清华大学教育研究 > 论义务教育学校布局调整——保障受教育者“就近入学”的视角 【正文】
摘要:作为一项法律授权,政府调整义务教育学校布局必须满足义务教育的特殊需要。方便受教育者“就近入学”,既是对受教育者的权利保障,也是对政府调整义务教育学校布局行为的义务要求。政府应主动调整其行为,以夯实就近入学的物质基础,提高就近入学的方便程度,提升就近入学的综合品质和完善就近入学的制度配套。
关键词:义务教育学校 布局调整 就近入学
单位:华南师范大学教育科学学院 广东广州510631
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