摘要：在《学习型社会》一书中，赫钦斯提出了建立学习共和国的理想。在这个理想实现的过程中，“理解”概念占据着重要地位，因为这既是学习的根源，也是实现人与人沟通的基础，更是促进世界社会形成的保障。本文重点考察了赫钦斯“理解”式教育的目的、内容，实现途径，以及“理解”的教育观如何促进学习型社会建设思路和策略，以期有所借鉴。

关键词：赫钦斯 学习型社会 理解 教育 

单位：华东师范大学教育科学学院 上海200062 北京师范大学教育历史与文化研究院 北京100875