摘要：首先以＂毎日新聞（全国版）＂1995年1月和2009年1月的报纸为例,对相隔15年的报纸中使用的复合动词进行统计和比较,弄清1个月的报纸中复合动词的使用情况,并对V1和V2的复合模式进行统计和分析,明确V1和V2的使用频率。然后,以国内日语专业的6种主要教材为例,对各种教材中复合动词的分布进行统计和分析,弄清各教材的现状和特点。最后,在此基础上来思考应该如何在教学中选择和安排复合动词。

关键词：日语复合动词 日语教学 v1和v2的类型 教材分析 

单位：日本关西学院大学语言交际文化研究生院