摘要：伴随"互联网+教育"课程改革不断推进,多媒体信息技术逐渐引入课堂教学,发挥出交互性强、信息面广、评价度活等教学效果.特别是纸屏互动软件的快速分享性,交互灵活性,统计全面性的优势充分激发学生的参与欲和好奇心,为广大师生提供高效的授课模式.

关键词：初中数学教学 多媒体信息技术 互动游戏 策略探讨 教学效果 

单位：广东省惠州市惠台学校; 516001