《设计艺术研究》杂志论文投稿要求:
Ⅰ、来稿应符合学术论文写作规范和要求(含标题、摘要、关键词、参考文献),文后请附作者简介、地址、邮编及个人联系方式等信息。
Ⅱ、正文标题末尾不使用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层序一般不超过5级,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”标明,不宣用①,以与注释序号区别。
Ⅲ、论文为科研课题、项目成果的,需注明课题、项目名称,并在同括号内填写课题或项目编号,如为多项课题、项目成果应依次列卅,以分号分隔。
Ⅳ、文章一律横排、用通行规范简化字书写和打印。
Ⅴ、每页重新编号,注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者,分别出注。
杂志发文主题分析如下:
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 武汉理工大学 | 1057 | 教学;教育;高校;艺术;课程 |
| 山东建材学院 | 100 | 教学;高校;教师;教育;主义 |
| 西南科技大学 | 80 | 高校;教育;办学;联合办学;教学 |
| 西南交通大学 | 59 | 景观;广告;文化;公园;城市 |
| 华中科技大学 | 56 | 教学;教育;高校;社会主义;语言 |
| 江南大学 | 51 | 建筑;文化;文化内涵;用户;用户... |
| 东北林业大学 | 50 | 家具;装饰;艺术;文化;建筑 |
| 杭州电子科技大学 | 47 | 教学;教育;思维;文化;媒体 |
| 同济大学 | 46 | 教育;文化;课程;思维;艺术 |
| 清华大学 | 43 | 文化;教学;景观;生态;课程 |
杂志往期论文摘录展示
江南地域人文环境对本土油画的深层影响
美国高校室内设计教学实践探讨——以明尼苏达大学室内工作室课程为例
艺术管理学科属性与学科设置研究
创新创业人才培养与艺术设计专业实践教学模式创新
大数据时代儿童传播案例库的构建——基于传播过程七要素视域
基于地域饮食文化的厨房收纳设计——以河北地区为例
儿童安防产品的情趣化设计研究
服务设计的满意度动态评价方法
汽车座椅造型的设计流程与方法研究
区域文创赋能的设计思考