摘要：目的观察个性化护理干预在乳腺癌患者中的实施效果。方法选择2014年1—12月收治的乳腺癌患者60例，随机分为对照组和观察组各30例。对照组进行常规护理，观察组在常规护理的基础上行个体化护理干预。观察比较两组患者疾病相关知识知晓情况、心理状况、护理满意度。计量资料采用t检验，计数资料采用旷检验，P〈0．05为差异有统计学意义。结果干预后，对照组疾病相关知识、健康教育内容、健康获得观念评分分别为（46．74±12．79）、（54．14±12．44）、（54．36±12．97）分，观察组分别为（63．92±11．87）、（72．54±12．66）、（68．64±13．13）分，两组比较差异均有统计学意义（t=5．393、5．678、4．238，均P〈0．05）。干预后，对照组焦虑评分为（53．1±7．2）分，观察组为（39．3±6．8）分，两组比较差异有统计学意义（t=7．632，P〈0．05）。对照组总满意率为73．3％，观察组为96．7％，两组比较差异有统计学意义（x2=4．706，P〈0．05）。结论个性化护理干预不仅能满足乳腺癌患者对疾病相关知识的需要，而且通过个性化健康宣教也可以缓解患者的负性情绪，同时提高患者的护理满意度，值得在临床中进一步推广应用。

关键词：个性化护理干预 护理模式 乳腺癌 健康教育 心理状况 

单位：沈阳市第九人民医院 辽宁110024