吉林教育·现代校长杂志简介

《吉林教育·现代校长》于2005年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：22-1042/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《吉林教育·现代校长》杂志是一本以教育行业为主题的专业杂志，旨在传播教育理念、分享校长管理经验，提升教育质量和发展水平。该杂志围绕现代校长职能和素质展开，内容涵盖校长管理、教育创新、教师培养、学生发展、教育法律法规等方面。杂志每期刊发一系列深度报道和专题文章，以独到的视角探讨教育领域的热点问题和挑战，为校长提供理论指导和实践借鉴。该杂志介绍校长在教育管理中的战略决策、团队建设、学校文化塑造等方面的实践经验和案例分析；探讨教育创新的理念、策略和实施方法，关注基于科技发展的教育模式和教学工具的应用；分享教师培养、教育管理和职业发展的最新研究成果和实践经验，提供教师专业成长的支持和指导；关注学生发展的全面性和个性化特点，探索促进学生身心健康和个性发展的教育方法和心理辅导；介绍教育领域的法律法规和政策，解读其背后的原则和实施细则，帮助校长了解和应对法律风险。

吉林教育·现代校长期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、在稿件的修改过程中，若超过稿件修改时限1月，编辑部将以作者返回修改稿日期作为投稿日期；超过1月，编辑部有权对稿件做出退稿处理。

Ⅱ、范围：包括但不限于教育管理、教学研究、教育信息化、教师发展等多个领域。

Ⅲ、标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

Ⅳ、引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。

Ⅴ、摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字，关键词2至5个（中英文）。

VI、图、表 、照片图应清晰，线条图用黑色笔在空白纸上准确绘出，另起一行附图说明（文字要准确精练），并在文中插入位置写明“见图×”。

VII、稿件包含中文标题、摘要、关键词、正文等内容，并请在正文后附作者姓名、民族、职务、职称、单位、地址、联系电话和电子邮箱等信息。

VIII、注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明，设为当页脚注；参考文献用于标明引文出处，列于正文之后，勿用脚注或尾注。

IX、注释与参考文献：注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚；参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

X、基金论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金项目，应脚注于文题页左下方，作者单位上方，并附基金证书复印件，本刊将优先处理与刊登。