吉林教育·现代校长杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《吉林教育·现代校长》于2005年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：22-1042/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《吉林教育·现代校长》杂志是一本以教育行业为主题的专业杂志，旨在传播教育理念、分享校长管理经验，提升教育质量和发展水平。该杂志围绕现代校长职能和素质展开，内容涵盖校长管理、教育创新、教师培养、学生发展、教育法律法规等方面。杂志每期刊发一系列深度报道和专题文章，以独到的视角探讨教育领域的热点问题和挑战，为校长提供理论指导和实践借鉴。该杂志介绍校长在教育管理中的战略决策、团队建设、学校文化塑造等方面的实践经验和案例分析；探讨教育创新的理念、策略和实施方法，关注基于科技发展的教育模式和教学工具的应用；分享教师培养、教育管理和职业发展的最新研究成果和实践经验，提供教师专业成长的支持和指导；关注学生发展的全面性和个性化特点，探索促进学生身心健康和个性发展的教育方法和心理辅导；介绍教育领域的法律法规和政策，解读其背后的原则和实施细则，帮助校长了解和应对法律风险。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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